La profe de compe

Buenos días alumnos,  Ya hemos trabajado la letra g, por lo que continuamos ahora con una letra muy parecida, que a veces puede incluso confundiros. Es la letra j J.  Aquí tenéis un vídeo para introducir la letra y que podáis ver cómo suena y qué palabras llevan j  https://www.youtube.com/watch?v=30_X_jETWOs Comenzamos conociendo algunas palabras que llevan esta letra.  Ahora, sin mirar la ficha anterior, dibujad estos objetos en el cuaderno y escribid debajo la palabra que corresponde. Para conseguir esto os ayudará copiar primero todos los dibujos y después, apagando la pantalla del ordenador, el móvil o la Tablet, escribir las palabras debajo de los dibujos que habéis copiado y corregirlos después mirando la ficha anterior: A continuación, junto con las palabras de la ficha anterior, debéis clasificar todas en la siguiente tabla. Os recuerdo que cuando una palabra tiene j inicial es que empieza por esa letra, cuando es j medial es que está en medio de la palabra

Buenos días, Aquí os comparto el vídeo con los dibujos que habéis hecho llegar al cole para nuestros sanitarios. Muchas gracias por compartirlo, por vuestros mensajes y vuestro cariño.  Gracias especialmente a todos esos héroes por protegernos, cuidarnos y curarnos. Todo nuestro respeto, cariño y admiración hacia ellos.  Espero que os guste el vídeo, cuidaos mucho.  https://www.youtube.com/watch?v=v8d5iFFFLqo&feature=youtu.be

UNIDAD 1. DIVISIBILIDAD   (TEMA 2 DEL LIBRO) ÍNDICE 1.      CONCEPTO MÚLTIPLO / DIVISOR 2.      CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD 3.      FACTORIZACIÓN 3.1    Números primos / números compuestos 3.2    Mecanismo de factorización 4.      MÁXIMO COMÚN DIVISOR (m.c.d.) 5.      MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (m.c.m) 6.      PROBLEMAS Para repasar algunos contenidos del tema, os aconsejo que veáis los siguientes vídeos: Divisibilidad - 1. Criterios de divisibilidad - 1º ESO (Sensei de las mates) https://www.youtube.com/watch?v=MSnqiWrwrvo Divisibilidad - 3. Descomposición factorial - 1º ESO https://www.youtube.com/watch?v=b2YH6YZwKiM Divisibilidad - 4. Máximo común divisor - 1º ESO https://www.youtube.com/watch?v=JtTi8kXeWcI Divisibilidad - 5. Mínimo común múltiplo - 1º ESO https://www.youtube.com/watch?v=WooX9485DzU Ejemplos de problemas resueltos: Problemas de divisibilidad con soluciones https://www.youtube.com/watch?v=MWYqelizjz8 RESUMEN

INFORMACIÓN MUY IMPORTANTE  Queremos informaros que a partir de la semana que viene no se seguirá avanzando materia nueva y se dedicará lo que queda de trimestre a repasar y afianzar los contenidos indispensables para poder superar el curso actual y afrontar el próximo curso en las mejores condiciones posibles dadas las circunstancias. A continuación os explicamos detalladamente cómo se va a proceder para llevar a cabo dicho repaso y qué instrumentos vamos a utilizar para evaluar la tercera evaluación: TEMPORALIZACIÓN REPASO 1ª  y 2ª EVALUACIÓN:  SEMANA UNIDADES 1ª -  27 – 30 de abril UD. 1- DIVISIVILIDAD 2ª  -  4 – 8  de mayo UD. 2 y 3- NÚMEROS. NÚMEROS DECIMALES Y SISTEMA MÉTRICO DECIMAL 3ª – 11 -  15 de mayo UD. 4 -  FRACCIONES 4ª – 18 -  22 de mayo UD. 5- PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES 5ª – 25 -  29 de mayo UD. 6 – INICIACIÓN AL ÁLGEBRA METODOLOGÍA: Durante el tiempo que dure la suspensión de las clases presenciales se seguirán las

Buenos días alumnos, Espero que este fin de semana hayáis aprovechado para inspeccionar el correo. Esta semana solo voy a compartir tarea hoy lunes y el jueves (dentro de 3 días) para que podáis enviarme las actividades al correo. También os llamaré durante esta semana para que me contéis cómo lleváis las tareas.  Continuamos hoy con el vocabulario de las plantas. Comenzamos haciendo esta sopa de letras, copiando las palabras que encontréis en el cuaderno: Como ya hemos hecho varias veces en clase, en esta actividad tendréis que relacionar una de las tres frases con lo que nos dice el dibujo . La frase correcta la debéis copiar en el cuaderno.  A continuación, copiaréis estas frases en el cuaderno y representaréis con un dibujo lo que nos dicen. Como en la actividad anterior, pero esta vez solo os facilito la frase.  Por último, aquí tenemos una serie de palabras desordenadas. Tendréis que ordenarlas para formar una frase